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简略信息一览：

播放动画《小星星》在音乐声中，老师与幼儿一同做拍手或手腕转动的动作，引导幼儿有序入座稳定情绪。基本部分：教师演示文稿（1），请幼儿观赏图片，引发幼儿对活动的兴趣。提问：小朋友，你看到了什么？星星在哪里？教师演示文稿（2）请幼儿欣赏配乐朗诵《数星星》，初步让幼儿对感受知儿歌意境美。

律动进场《***的世界》。直接引题： “我国有许多少数民族，其中瑶族不仅山美、水美、人美，音乐也很美。我们一起来听听《瑶族舞曲》。” 完整欣赏乐曲。

（图片来源网络，侵删）

教师带领幼儿分别欣赏两座不同房子的音乐。重点指导：引导幼儿倾听《加油歌》，体验快速音乐带来的快乐，并能够根据音乐做出相应动作。重点指导：引导幼儿倾听《摇篮曲》，体验舒缓音乐带来的放松感觉，并能够根据音乐做出相应动作。

幼儿园大班音乐教案篇2 活动背景：苏霍姆林斯基说：“音乐是一种使人迷恋善良、美和人道主义的艺术...（1）、布置任务：你们表演的真不错，老虎看了一直***笑，不过它还想考考大三班的小朋友聪明不聪明，...（2）欣赏音乐，让幼儿感受曲子的内容，并随意做出喜欢的动作。

1、幼儿园小班音乐教案《讲卫生》1 说活动意图：《纲要》中指出，幼儿活动的能力是在大胆表现的过程中逐步发展起来的，《讲卫生》这首歌曲节奏活泼欢快，歌曲有趣易懂，特别适合小班幼儿的年龄特点，而且，小班的幼儿抵抗力差，身体防御能力弱，讲卫生对于他们来说是件不可忽视的事情，所以，才会设计本次活动。

（图片来源网络，侵删）

2、讲卫生幼儿园小班音乐教案1 说活动意图：《纲要》中指出，幼儿活动的能力是在大胆表现的过程中逐步发展起来的，《讲卫生》这首歌曲节奏活泼欢快，歌曲有趣易懂，特别适合小班幼儿的年龄特点，而且，小班的幼儿抵抗力差，身体防御能力弱，讲卫生对于他们来说是件不可忽视的事情，所以，才会设计本次活动。

3、幼儿园健康教案：讲卫生1 设计意图：小班的孩子对自己的小手的各部分名称及用途都有了初步的认知，但许多孩子还不知道怎样正确地洗手，只是匆匆的湿一下手甚至袖口都已经潮湿了半截，地上也发了水。

4、《讲卫生》幼儿园小班健康教案篇1 活动目标：知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。培养良好的卫生习惯。了解健康的小常识。培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、材料准备：歌曲《讲卫生》；小兔生病图片一张；太阳，洗手，刷牙图片各一张。经验准备：幼儿对爱干净讲卫生有初步的认知。活动过程（一）导入：律动：《刷牙歌》进入教室。发声练习：1—3 教师出示小兔生病的图片：小朋友们，图片上的小兔怎么了呀？（生病了。

1、摘果子中班音乐教案篇1 活动目标：引导幼儿熟悉乐曲旋律，掌握乐曲的节奏。帮助幼儿掌握踵趾步的动作要领，能合拍随音乐做踵趾步。能合拍地随音乐做摘果子及踵趾步的动作。活动准备：秋季果园图片一张。

2、三）学习拿篮子，找果树；摘果子的动作。学习拿篮子，找果树的动作。图谱2 学习摘果子的动作。图谱3 （1）提问：我们要去帮农民伯伯摘果子了，怎么摘？（2）幼儿自由练习，教师重点提示：眼睛看着手摘果子、放果子。（3）教师示范正确动作并总结。（4）师幼共同练习摘果子的动作。

3、你们先商量好谁抱篮子，谁来摘果子，商量好啦？（跟随音乐合作摘果子）（进行小结评价） 1动作结合边走边摘，围圆圈摘果子。刚刚我们学了这么多摘果子的方法，快看这棵树上有特别多的果子，我们一起来摘把！（边讲解边摘，单手摘、双手摘、合作摘） 1圆圈坐下，放松擦汗、感受摘果子的辛苦及喜悦。

4、中班音乐教案篇1 音乐活动：摘果子教学理论依据：实施策略：创设情境动静结合合作探究，循序渐进，层次深入激发兴趣，大胆表现活动目标：能随乐曲的节拍做手腕转动的动作。能用表情和动作表现出摘果子的愉快心情。

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