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读后感《青少年应该知道的细菌》
1、《身边的科学真好玩 无处不在的细菌》读后感（一）：送给孩子的科学书 科学是什么呢？ 字典中对于科学的定义是这样的：科学是关于自然界、社会和思维的知识体系，它是适应人们生产斗争和阶级斗争的需要而产生和发展的，它是人们实践经验的结晶。 很学术的定义，但总让人觉得缺少点什么。
2、首先，细菌是无处不在，尤其是许多极端环境里面。而且，人类对地球的探索也不是全面的。其次，人类本身就是细菌的携带者。再次，细菌是循环系统最不可或缺的重要环节。
3、这本书生动形象地向我们介绍了各种细菌的特点让我充分感受到了细菌的奇特。
4、细菌历险记读后感1 书的主人公是一个小细菌，名叫“菌儿”，他详细介绍了自己的家庭生活以及习惯，还介绍了自己的能力以及家庭。书的作者高士其，***用把自己当作“菌儿”来写此书，内容丰富，科学好玩，特别适合我们少年来读！ 通过阅读这本书，我知道细菌爱吃人体内的红血球，还有其它动物肠里的食物。
5、《青少年应该知道的植物》：这是一篇读后感，作者在读完《青少年应该知道的植物》后，有着颇深的感受。文章一大亮点在于作者能够结合书中故事情节展开阐述，使得文章有血有肉。作者能够从**引发思考，呼吁要正确使用植物，引人深思。
细菌哪里逃?
细菌在人体的分布 （一）正常菌群的含义 人自出生后，外界的微生物就逐渐进入人体。在正常人体皮肤、粘膜及外界相通的各种控道（如口腔、鼻咽腔、肠道和泌尿道）等部位，存在着对人体无害的微生物群，包括细菌、真菌、螺旋体、支原体等。
所以小编更倾向于微生物，是没法觉察到人类的存在的，因为微生物是单细胞生物它的进食排泄繁殖等生命行为是基于它的遗传物质所做出的生命行为，这一切都是被动的，他并不能像人类一样主动去思考。换一种说法来说微生物在遇到外界带给它的反馈时，所作出的生命行为是可预测的。
病毒和细菌进入人体途径：1呼吸道：细菌或病毒存于病人或带菌者的呼吸道中，随着咳嗽，打喷嚏或大声说话喷出的飞沫，漂浮在空气里，一旦健康人吸入了，就有患病的可能，有呼吸道传播的疾病有肺结核，肺炎，流行性脑膜炎，百日咳，麻疹等。
一般而言，土壤中的微生物最丰富。细菌大多生活在土壤，水中；空气中有少量细菌，动植物体内也有细菌存在；还有一些极端微生物能搞在高温高压等极端环境下生存。
《探秘细菌王国》的感悟是什么内容?
1、我们王国中还有令人类讨厌的菌民——结核杆菌，他们以每 16 — 20 小时数量翻倍，这可是对人体有害的细菌呐！在 1882 年，他们藏在牛奶中，当婴儿们喝下含有结核杆菌的牛奶后没多久，就夭折了。
2、小邋遢就是他们作为研究消灭人类的“秘密细菌“的实验品。小邋遢决心逃出监牢，把“秘密细菌”的事报告地面上的人们。在善良的小白鼠的帮助下，他几经周折与磨难，终于找到了秘密地图。不料又一次被鼠王布下的埋伏捉住了，可怜的小白鼠也被推下了万丈深谷。
3、古细菌与现代真核细胞渊源更近，认为古细菌是真核细胞的起源，一般是一些嗜热菌、嗜酸菌、嗜盐菌，生活在极端的环境中，原始地球就是这样的。真细菌是现在存在的细菌，三菌三体吧，细菌、蓝藻、放线菌，支原体、衣原体、立克次氏体。蓝藻和极少的细菌（硝化细菌）是生产者。绝大多数是分解者。
关于儿童细菌科普推荐，以及细菌百科全书儿童的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
