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小学二年级上册语文《植物妈妈有办法》这篇课文该如何教?
谈话引入：同学们，秋天是植物***成熟的季节，***宝宝要告别妈妈开始自己的生活，你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己的孩子的吗？今天我们就来学习《植物妈妈有办法》。（板书课题）（设计意图：本课内容充满童趣，谈话直奔课文主旨，吸引学生，激发学习兴趣。
下面是我为大家带来的人教版二年级语文上册《植物妈妈有办法》教学设计，欢迎阅读。 教学目标 知识与能力： 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 指导学生认识“旅”“蒲”等12个认读字，会写“已”“甲”等10个会写字。
《植物妈妈有办法》是人教版语文（二年级上册）本文是一首诗歌，运用了拟人的手法，把科学知识用韵文生动地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的作品。全诗共五节，课文形象生动地讲述了蒲公英、苍耳、豌豆这三位植物妈妈传播***的方法，很适合小朋友阅读。
《植物妈妈有办法》是一首充满情趣的科普作品，这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。下面是我分享的教案，一起来看一下吧。教学目标：会认12个生字，会写10个生字。
《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口，内容浅显易懂，是优秀的科普作品。下面是其教学实录，欢迎参考： 导入： 同学们，上节课我们一起学习了一首有趣的诗歌，还记得是什么吗？ 生：《植物妈妈有办法》。
二年级读书笔记十万个为什么
小学生十万个为什么读书笔记范文二 当我在炎炎夏日里一天一天读完《十万个为什么》的时候，我不得不惊叹科学的无穷奥妙，知识的丰富多彩，让我感受到自己就像海洋里的一滴水，实在是太渺小了。
《十万个为什么》读书笔记范文如下：范文1：从小，我遇到不懂的问题，我就问爸爸妈妈问个为什么。但随着年纪的升高，渐渐的我会提出一些问题，于是我便请姐姐去新华书店给我买了一套《十万个为什么》。现在，一遇到不会的问题，我只需要翻开这本书，就迎刃而解。
十万个为什么读书笔记1 从小，我遇到不懂的问题，我就问爸爸妈妈问个为什么。但随着年纪的升高，渐渐的我会提出一些问题，于是我便请姐姐去新华书店给我买了一套《十万个为什么》。 现在，一遇到不会的问题，我只需要翻开这本书，就迎刃而解。这套书像一块磁铁深深地吸引着我，我发现生活中的许多小常识，它上面都有。
十万个为什么读书笔记1 当神舟七号飞上太空的时候，全国人民都欢呼雀跃。我在兴奋之余，总有许多疑惑萦绕心头。例如：为什么不能在设备齐全的实验室完成科学实验，非要带到遥远的太空上去进行呢，带着这个问题，我读了《十万个为什么》这本书，在《十万个为什么》里找到了答案。
篇一：我阅读了《十万个为什么》这套书后，我才知道科学很奇妙，也很神奇。可以让我学习到一些课本和日常生活中无法了解的知识。在《动物和植物》篇中我最感兴趣的是：蜜蜂为什么叮人后会死掉呢？因为，它在叮人的同时也把自己身体里的内脏一起带出来了，好神奇啊。
小学一二年级科学叙事故事
1、【篇一】二年级小学生读的科学故事 风筝和滑翔机：无论是气球还是***，都是比重小于空气的飞行器，那么最早的比重大于空气的飞行器是什么呢？不是莱特兄弟的飞机，而是风筝。在我国，恐怕几乎没有人不知道风筝。虽然没有确凿的证据，但普遍认为风筝起源于我国。
2、年的圣诞节前夜，在英格兰林肯郡沃尔斯索浦的一个农民家庭里，牛顿诞生了。牛顿是一个早产儿，出生时只有3磅重。接生婆和他的双亲都担心他能否活下来。谁也没有料到这个看起来微不足道的小东西会成为了一位震古烁今的科学巨人，并且活到了竟活到了85岁的高龄。牛顿出生前三个月父亲便去世了。
3、小学二年级牛盾的科学小故事 吹肥皂泡的疯老头 牛顿搬进一幢新楼以后，开始研究光线在薄面上是怎样反射的。他每天都在读书、思考。早上起床穿衣服，突然想到了研究中的问题，他就像被定身法定住了一样，呆住了，然后开始实验或工作，所以他时常穿错了袜子或者在夏天穿上秋天的衣服。
4、① 科学发明小故事20字 从令人讨厌的苍蝇身上，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。 水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。
5、爱因斯坦是当代伟大的物理学家。他遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发。有一次，他要把墙上的一幅旧画换下来，就搬来一架梯子，一步一步爬上去。突然，他又想起一个问题，沉思起来，忘记自己在做什么了，猛地从梯子上摔下来。
病毒宣传海报-六年级防控新型冠状病毒手抄报六年级手抄报
首先在左上角画出一位医护工作者，底部画出一个边框，边框的左上角画出一个十字架。然后在中间顶部画出边框写出【新型冠状病毒手抄报】，右下角画出横线，右边画出两个病毒的轮廓。最后填上内容、涂上颜色就可以了。
首先在顶部写上“战役者”的标语。然后在左边画两个穿防护服的工作人员。接着在右边画两个不同形状的写字框。最后把画好的元素都涂上相应的颜色即可。
首先在顶部写上“抗击疫情”的标语。然后在左边画一个医护人员和写字框。接着在中间画一个波浪形的写字框和病毒。接下来在右边画一个注射器和写字框。最后把画好的元素都涂上相应的颜色即可。
首先在顶部写出【预防新型冠状病毒】，中间画出医院楼房轮廓作为边框，边框里画出横线，底部画出草地和小草轮廓。然后在左上角画出听诊器，右上角画出注射器，左下角画出病毒。最后涂上颜色就可以了。
首先画出一个大的边框，左边画出一位医护工作者。然后在边框的顶部写出【新型冠状病毒】并在中间画出一个边框，边框的左上角画出两个病毒轮廓，底部画出横线。最后填上内容、涂上颜色就可以了。
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