文章阐述了关于幼儿认识蔬菜科普小视频，以及关于认识蔬菜的幼儿上课***的信息，欢迎批评指正。
简略信息一览：
- 1、幼儿园多吃蔬菜健康教案
- 2、幼儿园中班健康教案《蔬菜营养知多少》
- 3、幼儿园中班蔬菜教案
- 4、宝宝启蒙英语单词跟读教学视频:认识关于蔬菜的英文单词
- 5、怎样教宝宝认识蔬菜水果
- 6、《有营养的蔬菜》幼儿园教案
幼儿园多吃蔬菜健康教案
我们应该怎么写教案呢？下面是我收集整理的幼儿园小班幼儿健康教案《多吃蔬菜不挑食》，希望对大家有所帮助。 活动目标： 培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。 引导幼儿认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。 了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭。
幼儿品尝蔬菜，教师出示事先做好的凉拌芹菜，胡萝卜和香菇，教师与幼儿一起洗手，鼓励幼儿细细的咀嚼食物，说说它的味道。 组织幼儿把蔬菜宝宝送到食堂，请食堂师傅做菜吃。 活动延伸 可与幼儿园食堂联系，请幼儿参加摘芹菜叶、掰芸豆等活动。
幼儿园中班蔬菜教案 篇2 活动目标： 对生活中常见的蔬菜感兴趣，能大胆介绍自己认识的蔬菜的名称、外形特征。 知道蔬菜是种出来的，可以做成菜的植物。并根据实物和图片上的线索，分辨出哪些是蔬菜。 能大胆发表自己的看法或观点。 帮助幼儿理解不同的蔬菜有不同的生长方式。
对有的营养成分名称幼儿不太熟悉，就要求老师再说一遍。最后孩子们懂得了只有多吃蔬菜，才能健康成长。通过这种生动活泼的教学方式，孩子对常见蔬菜有了进一步的了解，并增长了知识，课堂收到了良好的效果。
幼儿园中班健康教案《蔬菜营养知多少》
1、．巩固对常见蔬菜食用部位的了解。乐意与同伴交流自己知道的蔬菜营养。能够用几种分类规则对蔬菜进行简单的分类。活动准备幼儿已经认识了几种常见的蔬菜。
2、https：// 中班健康教案《蔬菜营养知多少》反思 中班健康教案《蔬菜营养知多少》反思活动目标巩固对常见蔬菜食用部位的了解。乐意与同伴交流自己知道的蔬菜营养。能够用几种分类规则对蔬菜进行简单的分类。培养幼儿乐观开朗的性格。
3、巩固对常见蔬菜食用部位的了解。乐意与同伴交流自己知道的蔬菜营养。能够用几种分类规则对蔬菜进行简单的分类。【活动准备】幼儿已经认识了几种常见的蔬菜。每组3-7种蔬菜，如：***、豌豆、黄瓜、丝瓜、马铃薯、西红柿等。
4、多吃蔬菜幼儿园健康教案【篇1】 活动目标： 区分常见蔬菜的实用部位。 了解不同蔬菜有不同的营养，多吃蔬菜营养好。 活动准备： 第一组：芹菜、萝卜、西红柿、花菜、蚕豆；第二组：胡萝卜、芹菜、辣椒、花菜；第三组：卷心菜、土豆、辣椒、花菜、萝卜；第四组：菠菜、土豆、花菜、毛豆、萝卜。
幼儿园中班蔬菜教案
知识准备：幼儿已认识几种常见的蔬菜；自然角投放几种常见的蔬菜。（胡萝卜、白萝卜、马铃薯、青瓜、黄瓜、青菜、菠菜、生菜） 物质准备：幼儿每人自带一样自己最熟悉最喜欢吃的蔬菜；豆干、鸭子、萝卜、***、鸡蛋、马铃薯、青瓜排成圈的影子幻灯、实物图；幼儿人手一份操作图标、水彩笔。
幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标 学习几种常见的蔬菜名称，如“萝卜”、“辣椒”、“西红柿”等。 会用简短句式表达自己认识的蔬菜：“这是……那是……”。 培养幼儿仔细倾听教师和同伴讲话的习惯。 能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 初步了解蔬菜的小常识。
幼儿园中班蔬菜教案 篇1 教案目标： 感受乐曲欢快的情绪，熟悉乐曲的节奏旋律。 能和同伴一起放松舞蹈，感受舞蹈带来的欢乐。 能随音乐节奏做简单的韵律动作，动作协调。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标： 学习6以内的数字认读，尝试点数并按数取物。 比较数量的多少，能按指令操作。 发展幼儿的动手能力。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标： 对生活中常见的蔬菜感兴趣，能大胆介绍自己认识的蔬菜的名称、外形特征。 知道蔬菜是种出来的，可以做成菜的植物。并根据实物和图片上的线索，分辨出哪些是蔬菜。 能大胆发表自己的看法或观点。 帮助幼儿理解不同的蔬菜有不同的生长方式。
宝宝启蒙英语单词跟读教学***:认识关于蔬菜的英文单词
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黄瓜也是一种蔬菜！tomato [tmɑ：tu，tmeitu]，n.西红柿， 蕃茄。西红柿原产墨西哥，这种植物最初结一种枯萎多皱的果实，因而被误认为有害的。到了16世纪，人们又传说西红柿能******。
蔬菜类的英语单词比如：Tomato 西红柿、Potato 马铃薯、Sweet potato 红薯、Asparagus 芦笋、Aloe 芦荟、Broccoli 西兰花、Bean Sprout 绿豆芽、Bitter gourd 苦瓜和Bok-choy 小***。点击蓝字领取免费欧美一对一外教试课：【免费领取，外教一对一精品课程】，专业外教带领大家学习地道的英语表达。
种常见蔬菜英语单词如下：pepper：胡椒。chilli：辣椒。agaric：木耳。cauliflower：菜花。soybean：黄豆。mung bean：绿豆。sweet pepper：甜椒。tomato：番茄。asparagus：芦笋。cucumber：黄瓜。1tremella/white fungus：白木耳。1aubergine eggplant：茄子。
怎样教宝宝认识蔬菜水果
1、出示各种水果，让孩子说出它们的名称。 观察水果，说出它们的外部特征。 游戏：摸水果，增强孩子对各种水果的外部特征的感知。 观察水果的内部特征。 切开各种水果，让孩子观察水果的内部结构。 品尝水果。
2、在游戏情境中丰富幼儿对蔬菜的认识。 通过装饰蔬菜，发展幼儿的动手能力。 乐意参与集体游戏，体验游戏的乐趣。 活动准备：萝卜、西红柿、土豆、辣椒、蘑菇等等。
3、愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。 初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和桔子。 体验品尝水果的快乐。 知道人体需要各种不同的营养。 了解健康的小常识。 活动准备： 活动前请幼儿从家中带来水果：苹果、香蕉、桔子、梨子。 苹果、香蕉、桔子、梨子的图片若干及标记图。
4、【活动准备】在活动区开设蔬菜、水果超市，摆放幼儿搜集的各色蔬菜、水果。蔬菜、水果实物，图片每人一份。蔬菜、水果挂图一份。【活动过程】开始部分：谈话：小朋友你吃过什么蔬菜？什么水果？引出课题《蔬菜水果多又多》。
5、认识各种水果。 并且能说出水果的特征。 活动准备 冰糖橙、苹果、梨、桔子若干；水果刀一把，盘子一只。 活动过程 出示各种水果，让孩子说出它们的名称。 观察水果，说出它们的外部特征。 游戏：摸水果，增强孩子对各种水果的外部特征的感知。 观察水果的内部特征。
6、怎样教宝宝认识蔬菜水果2 日常生活蔬菜实物认识 每天买来蔬菜后，让宝宝触摸各种蔬菜区分不同蔬菜之间的触感，提示宝宝通过颜色和形状加以辨认。每天重复的辨认工作加深了宝宝的记忆力，强化他的辨别能力。看图开始识蔬菜 先从常用的蔬菜开始辨认。比如***和菠菜、萝卜和西红柿。
《有营养的蔬菜》幼儿园教案
1、师：噢，生的胡萝卜吃起来有点甜，有点脆，胡萝卜也可以生吃。胡萝卜有什么营养呢？引导幼儿说出胡萝卜营养很丰富，它含有大量的胡萝卜素和维生素A，对我们的牙齿和骨骼的发育很有好处。接下来谁想把你喜欢吃的蔬菜介绍给大家？幼：我喜欢吃土豆。它的样子圆圆的，上面有一些坑儿。
2、幼儿回家后，可一和家长一起榨一些美味的蔬菜汁，进一步了解蔬菜的营养，让幼儿对蔬菜持续不断的对蔬菜产生兴趣。
3、多吃蔬菜幼儿园健康教案【篇1】 活动目标： 区分常见蔬菜的实用部位。 了解不同蔬菜有不同的营养，多吃蔬菜营养好。 活动准备： 第一组：芹菜、萝卜、西红柿、花菜、蚕豆；第二组：胡萝卜、芹菜、辣椒、花菜；第三组：卷心菜、土豆、辣椒、花菜、萝卜；第四组：菠菜、土豆、花菜、毛豆、萝卜。
4、让家长配合，在家中做萝卜菜时尽量让幼儿参与，并鼓励幼儿多吃萝卜做的各种菜。 将各种实物萝卜摆放到科学角中的认识角。 科学角中用浅盘盛水生萝卜花。 《有营养的大萝卜》教案2 设计思路： 萝卜是我们冬季的主要蔬菜之一，其品种多样、营养丰富。
5、蔬菜宝宝营养多教案1 活动目标：认识各种蔬菜，知道名称，颜色及营养 教育幼儿多吃蔬菜 活动准备：百宝箱，土豆，胡萝卜，青萝卜，***，芹菜，韭菜 《蔬菜宝宝营养多》课件 活动过程：百宝箱变出各种蔬菜宝宝，请小朋友上来把它们都请出来。
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