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简略信息一览：
自闭症儿童的康复训练方法有哪些?
对5岁及大龄自闭症儿童早期精细动作训练 折纸训练 这是锻炼智力障碍儿童手的技巧、手灵活性的很好的办法之一。 在刚练习折纸时，孤独症儿童由于手指的软弱无力，手指不听使，动作不灵活，对此教师不要着急，慢慢地教他们一步一步去折。最好是教师折一步，然后再让幼儿模仿折，每次只教一个步骤。
物体投放训练：通过教自闭症儿童将小物体准确地投入容器，如罐头盒，使用小锁、小汽车等物品，促进其手眼协调和手指灵活性。 穿珠子训练：使用铁丝或粗包皮电线，让自闭症儿童进行穿珠子、扣子等游戏，提高其手部协调能力和灵活性。
穿项链 适宜： 5~3岁 目标：锻炼手部肌肉力量，促进手眼协调能力。游戏时间： 5~10分钟玩法：给孩子准备一些色彩鲜艳的串珠，每拿起一颗珠子，就告诉孩子珠子的颜色和形状，然后家长示范如何将绳子穿进珠孔。
折纸训练：从简单的步骤开始，逐步教他们折纸，先是单个步骤，然后连贯完成。 画线练习：教自闭症儿童画线，包括直线、曲线等，从随意画到按照指定方式画。 画圆形和弧形训练：指导画圆和弧线，从简单的图形开始，逐渐增加难度。
日常生活中自闭症儿童的治疗方法，可参考以下几种：教育训练，自闭症的孩子在语言、认知、交往、交流、生活自理等方面存在很多缺陷，因此必须加强教育训练以促进患儿在上述能力的发展，因不同患儿缺陷程度不同，因此必须强调个别化的教育和训练，根据孩子的具体情况进行训练。
儿童孤独症的具体康复训练如下：帮助孩子创造语言环境，尽可能多的跟孩子讲话，同时，有必要的时候，校正孩子的错误发音；训练孩子遵循良好的作息规律，包括吃饭、睡觉、排便等。教会孩子基本生活自理能力，同时鼓励孩子学会自己解决面对问题。
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什么是儿童孤独症诊疗康复指南?
儿童孤独症，也称为儿童自闭症，是一种以社会交往障碍、沟通障碍和局限、刻板、重复行为为主要特征的心理发育障碍。这种障碍严重影响患儿的社会功能，给家庭和社会带来沉重负担。为了及时发现、规范诊断儿童孤独症，原卫生部委托中华医学会制定了《儿童孤独症诊疗康复指南》。
儿童自闭症一般指的是儿童孤独症，儿童孤独症主要表现为不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板三组症状。通常情况下，儿童孤独症的康复治疗方法有行为治疗、感觉统合训练、语言训练等。
卫生部办公厅关于印发《儿童孤独症诊疗康复指南》的通知卫办医政发〔2010〕123号各省、自治区、直辖市卫生厅局，新疆生产建设兵团卫生局：为进一步规范儿童孤独症诊疗康复行为，提高医疗质量，使儿童孤独症患者得到及时诊断和有效的康复治疗，我部制定了《儿童孤独症诊疗康复指南》。现印发给你们，请参照执行。
一）诊断。儿童孤独症的诊断基于病史、精神检查、体格检查、心理评估和辅助检查的综合判断。具体步骤如下： 询问病史：深入了解患儿在运动、言语、认知等方面的发育情况，以及家长关注的异常行为。关注异常行为出现的年龄、持续时间、频率和对日常生活的影响。
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