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儿童牙齿的小知识
1、小学生保护牙齿小知识 保护牙齿的小常识牙齿是人类赖以生存的重要器官，它是构成咀嚼器官的主要部分，也与语言、容貌和健康有密切关系。
2、各小组之间进行“护牙知识”问答竞赛，比一比哪个组的小朋友知道的护牙知识最多，并评出“小小牙齿”护卫队，并给予一定的奖励； （5）布置作业：向自己的爸爸妈妈宣传一定的护牙小知识。
3、牙科医生简称牙医，教人怎样从小开始保护牙齿和齿龈，可是他们每天的工作多是治疗牙齿疾病。病人有蛀齿时，牙医清除牙齿腐烂的部分，然后填补。有时候，牙医拔掉整颗牙，再用假牙代替。
4、大多数宝宝会按照下颌先于上颌，由前至后的顺序出牙。本文将为您介绍宝宝乳牙生长的规律，以及如何帮助宝宝更好地适应这一过程。生长顺序宝宝的乳牙生长顺序通常是下颌先于上颌，由前至后的顺序出牙。先萌出的是下面中间的门齿，然后是上面中间的门齿，接着是挨着中间的门齿左右长出。
5、儿童护牙小常识有：养成刷牙的习惯，少吃一些甜食，发现蛀牙及时就医。养成刷牙的习惯 儿童从萌芽开始（半岁左右）家长就可用一清洁消毒后的纱布或手绢套在手指上，用清水每天早晚给儿童擦洗牙齿，在擦洗的过程中，动作要轻。随着乳牙的萌出，先由家长代为刷牙，并培养儿童对刷牙的兴趣。
6、教师组织幼儿观看情景表演，了解换牙的有关知识。 教师利用幼儿用书进行小结：乳牙很小，不够坚硬；恒牙较大，很坚硬。当恒牙萌出时，乳牙就开始松动，并最终被恒牙取代。恒牙会陪伴我们一生，我们应该好好保护它。 （三）教师引导幼儿学习保护新牙的正确方法。
幼儿园教案《龋齿》
保护牙齿健康教案 【活动来源】最近，有的家长反映幼儿在家最爱吃糖和甜食，没能养成坚持早晚刷牙，不注意口腔卫生等不良习惯。对于中班的幼儿来说，贪吃，自我控制能力发展不完善，导致很多幼儿存在龋齿的问题，因此幼儿园的牙齿健康教育很重要。
请班中有蛀牙的幼儿说说自己长蛀牙的原因及牙痛时的感受。孩子们都会去表达。 幼儿园小班健康教案：牙齿2 教学目标 使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识，掌握正确的刷牙方法。 教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 了解了蛀牙的危害，以及几种预防蛀牙的方法。
、幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿） （3）、请个别幼儿听口令做动作。 （4）、集体听口令，做动作。 漱口，幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。 照照镜子，比一比，谁的牙齿最干净。
爱牙护牙小知识
1、口腔卫生从小孩抓起，减少龋齿疾病健康茁壮成长。爱护牙齿健康快乐，美满幸福长命百岁，及时检查预防牙病，口腔健康幸福无边。
2、要想保护牙齿，首先要了解牙的构造。牙是人体中最坚硬的器官。有咬切、撕裂、研磨食物和协助发音等功能。人的一生有两副牙：一副为乳牙，共20个，上、下颌各10个。
3、口腔上颚烫伤 对于饭菜温度太高导致的口腔上颚烫伤。护牙方法：用温盐水（1杯温水加一茶匙食盐搅匀）漱口，可缓解。这是因为食盐能中和口腔酸性缓解，防止细菌感染。掉牙 外伤导致牙齿脱落。护牙方法：用牛奶把牙齿冲洗干净，然后立即放回牙槽原位，垫上软布或湿茶叶袋再轻轻咬合。
4、实际上，这反而可能损害牙齿上的保护膜。刷牙的时间在2分钟左右，稍微用力，而且施力均匀。尽管随着刷牙时间和力度的慢慢增加，牙垢渐渐减少，但是时间超过2分钟，用力更猛，也并不会去掉更多牙垢。爱牙从婴儿做起，从婴幼儿开始保护牙齿，为牙齿创造良好的生长环境是非常必要的。
5、让学生交流自己课前收集到得有关牙齿的知识，说说牙齿能够帮我们做哪些好事？这个环节学生能够初步体会到牙齿的重要性。 指导实践，延伸生活 本环节主要通过结合学生自己收集到的资料共同探究护牙的常识，并创设学生喜爱的游戏“我是小牙医”，让学生在游戏中纠正一些不良的行为。
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