文章阐述了关于社区健康科普知识讲座简报，以及社区健康科普知识讲座简报内容的信息，欢迎批评指正。
简略信息一览：
社区青少年科普活动总结
1、科普活动工作总结 我校根据攀仁全科组（20xx）6号文件《关于开展20xx年全国科普日活动的通知》的指导，在20xx年9月份通过广泛的科普宣传和科技教育活动，充分利用各种宣传阵地，向全校学生普及科学知识，科学方法和科学思想，弘扬科学精神，提高了学生的科学文化素质，增强学生了反对邪教和一切愚昧迷信的能力。
2、社区成功组织了多次科普活动。x月xx日，本社区又开展了一次科普日活动，活动总结如下：xx社区组织社区居民和党员干部参加科普知识讲座，参加的有社区党员和居民群众，总计共85余人。 通过此次讲座增强社区居民对常见病、多发病及防灾减灾知识的了解，提高防范意识，增强应急自救能力，中老年常见病、防震减灾科普知识。
3、围绕《全民科学素质行动***纲要》年度科普工作主题“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”，长沙地区全国科普日系列活动由“科普资源开放”、“节能在我身边”、“保护蓝天碧水”、“社区健康服务行动”四大板块组成。
4、【篇二】开展科技主题活动的总结 为进一步宣传落实《全民科学素质行动***纲要》，普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，促进全民科学素质的不断提高。贾桥社区举行了以“节能减排、科学生活”为主题的科普宣传周活动。
青春期身心健康知识讲座简报(厦门六中)
讲座由学校心理健康老师、心理健康教育硕士研究生、国家二级心理咨询师刘衡老师主讲。 为了帮助处于青春期的女生正确对待身体、心理的变化，女生青春期讲座主题为说给女孩儿的悄悄话。 全校五六年级的全体女生参加此次讲座。
青春期 教育 是学校基础教育的重要组成部分，也是学校素质教育的重要内容，青春期健康教育主要包括：人体生理知识、青春期性健康、个人卫生习惯、合理营养、疾病预防、保护环境、体育活动、增强安全意识，预防伤害、掌握健康的生活技能，促进心理健康等。下面是我为大家整理的青春期心理健康论文，供大家参考。
关于健康知识讲座演讲稿范文 演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在日常生活和工作中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？以下是我为大家收集的关于健康知识讲座演讲稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
对学生开展的心理健康教育，仅仅依靠心理辅导老师是远远不够的，必须发挥学校全体教师和家长的作用，学校利用教师会案例交流的方式来交流心得。为教师进行学生身心发展特点方面的讲座和学习资料，学校也利用每学期的家长会和家长学校开展家庭心理健康教育。
在公共场所，地震来了的话，不能跑进建筑物中避险，应避开广告牌、变压器等危险物。尽可能作好自我防御的准备，要镇静，应该迅速离开电线杆和围墙，跑向比较开阔的地区躲避。4 地震来了的话，我们应该保持镇静，及时判别震动状况，切忌乱逃生。
在初二年级心理健康知识讲座： 针对初二学生不同的心理状况、学习阶段中遇到的心理困惑，开展专题心理健康专题讲座。针对初二年龄段学生性心理出现的一些心理偏差，进行青春期性心理讲座：《十四岁走向成熟的开始》；《与青春对话》等。青春期少男少女都处于心理和生理尚未稳定时期，且在极不稳定的变化中，个性在继续形成。
关于社区健康科普知识讲座简报，以及社区健康科普知识讲座简报内容的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
