火车科普故事儿童篇-火车的故事宝宝故事

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简略信息一览：

托马斯小火车是一个著名的儿童玩具，它最初是由英国玩具制造商艾尔文·拉斯特（ErwinLaszlo）于1945年发明的。拉斯特的灵感来自于他的孙子，当时正在玩一种叫做“拉斯特小火车”的游戏。拉斯特把这种游戏改进了一下，把它变成了一种可以在地板上行驶的小火车，并且可以拉着一些小货车。

托马斯小火车是为了致敬“托马斯之父”威尔伯特·奥德瑞而制作的。这部为托马斯诞生70周年而创作的电影让主创在剧本阶段绞尽脑汁，初稿推翻后进入了五易其稿的瓶颈期，担任编剧的安德鲁·布伦纳放弃《铁路系列故事》的蓝本，汲取前六稿，编创出的寻宝故事。

（图片来源网络，侵删）

我们今天看到的《托马斯和朋友们》是由英国牧师瑞福·奥德瑞在1945年写给儿子克里斯托弗·奥德瑞的故事，最初的名称是《铁路系列》。

唐顿庄园叫托马斯小火车原因是男仆叫托马斯。根据查询相关***息显示，奥布莱恩因为在剧中扮演反面角色，与同样是反面角色的庄园男仆托马斯·巴罗经常在休息时间到角落里抽烟并谋划诡计，因此被观众戏称为抽烟二人组。

托马斯小火车的由来：托马斯小火车，其实是在铁路史上，根据史坦默父子制造的第一台蒸汽机车进行设计的。史坦默父子在英国的斯托克波特附近经营一家制造工厂，他们制造了第一台蒸汽机车，并将其命名为托马斯之车。

（图片来源网络，侵删）

1、下面是小火车的故事：公园里有一列小火车，白天他载着很多的小朋友，“呜呜呜”唱着歌，在公园里跑来跑去。因为有了小火车，公园成了最热闹的地方。

2、嘟嘟可喜欢坐小火车了，每次到游乐场，他都要坐上好几圈。看！老爷爷一按电钮，小火车就唱着歌跑了起来，火车头上的旗子迎风飘着，站在车厢上的米老鼠招着手，嘟嘟可开心了。 “要是幼儿园也有小火车就好了”嘟嘟想。可是，幼儿园里只有滑梯，转椅和秋千，没有会唱歌的小火车。

3、“呜——呜——”蓝色的神奇小火车一边开心地唱歌，一边喷着彩色的烟雾。小桃核蹦蹦跳跳地上了火车，当了神奇小火车的第一位乘客。小火车带着小桃核，绕着草地开了一圈，然后慢慢地停了下来。奇怪！从车上下来的，不是一个小桃核，而是个粉红色的水灵灵的大桃子。

4、特别的火车特别的小火车，这个故事的主人公是小火车高登，胖总管给高登分配了任务，就是让高登去纳普福特火车站接狮子王，然后送到避暑别墅去，让费迪南做高登的后车。可是高登不愿意了，它觉得费迪南又滑稽又土气，为了不让大家看到它们，高登决定不走大路而要走小道，这样就不会有人看到它们了。

5、课件《神奇的小火车》故事中各角色的图片。活动流程：说说小火车，引出主题师：宝宝见过火车吗？火车是什么样的？幼儿互相交流并

1、一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓早已立在它的上头。【注释】泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。

2、了解一些科学常识，引发他们主动地留心身边的科学，对科学感兴趣，产生探索、发现的欲望，从而让孩子能够主动留心身边的科学。

3、剩下的两个季节下节课了解。识字写字出示“佳、油、脸、夏”用什么方法记住这些字的字形。在田字格中书写时，应注意什么？教师范写。学生书写练习。作业听写今天学习的生字。熟读课文。

4、最后，我让学生都来当诗人，根据课文的句式，合作编诗歌。这个仿写的环节，既是对动物尾巴功能的一个灵活运用，也是合作精神的集中体现，更是学生迈向文学殿堂的起步。小学一年级下册语文说课稿篇二今天我说课的内容是语文版课程标准实验教材第二册的一篇课文——《皮皮和汪汪》。

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