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简略信息一览：
人体生理卫生课(12-17岁)公开课
小学生理卫生小常识教案教学目标让学生通过学习了解掌握相关的生理卫生常识做到心中有数以便运用。 教学方法分类讲授授课人石小丽教学过程小学生生理卫生常识1 小学生个人及日常生息用品卫生学生天天衣着单纯、指甲、头发纯粹。每周剪指甲一次、每两周剪趾甲一次定期洗头洗澡。 饭前便后用烦躁水洗手早晚要涮牙。
在日常生活中，了解和掌握人体生理卫生科普常识对于维护个人健康、预防疾病以及提高生活质量具有重要意义。人体由多个系统组成，每个系统都有其特定的功能和作用。例如，消化系统负责分解食物，为身体提供能量和营养；循环系统则将氧气和营养物质输送到身体的各个部位，同时将废物和二氧化碳带走。
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生理卫生课是义务教育阶段初中的必修课。这门课程主要讲述人体的生理结构和生理特点。学习这门课程，能够理解人体的基本结构和生理特点，为身体健康打下基础。
然而，也有人认为生理卫生课应该让男女学生一起上，以增强性别平等意识和相互理解。这种做法可以让男女生更好地了解对方的生理特征和需求，促进性别间的平等和尊重。总体而言，是否分男女学生去上生理卫生课，取决于学校和社会的文化背景、学生的需求和教学目标。
养成良好的饮食习惯。吃东西时要细嚼慢咽，要专心吃饭不要同时做别的事情，更不要相互追逐、打闹；一日三餐定时定量，早餐要吃好，午餐要饱，晚餐要吃少，不能暴饮暴食。养成饭前便后洗手的好习惯。人的双手每天都会接触各种各样的东西。就会沾染各种病菌、病毒和***卵。
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