本篇文章给大家分享春笋科普幼儿视频，以及春笋主题课程对应的知识点，希望对各位有所帮助。
简略信息一览：
- 1、春天时令菜-笋种类和吃法
- 2、【节气科普·雨水】
- 3、干细胞真能让人返老还童吗?
- 4、小学科普活动总结
春天时令菜-笋种类和吃法
1、种类：春笋是春季的时令蔬菜，品种繁多，如毛笋、雷笋、燕笋等。毛笋个头较大，雷笋口感更鲜嫩，燕笋则小巧鲜甜。做法：油焖春笋：将春笋切成滚刀块，热锅凉油，放入春笋煸炒至边缘微黄，加入生抽、老抽、白糖、盐和适量清水，小火焖煮至春笋入味，最后大火收汁。
2、春笋是春天的一种时令食材，味道鲜美，营养丰富，含有丰富的膳食纤维和维生素。春笋的吃法和做法多种多样，既可以清炒、炖汤，也可以凉拌、腌制等。
3、春天时令菜-绿竹笋吃法：绿竹笋产于浙江温州，叫“马蹄笋”，出笋期5~10月；绿竹笋；丝瓜绿竹笋；清炒绿竹笋。春天时令菜-红哺鸡笋吃法，红哺鸡笋：别称红笋，出笋期4月中旬至5月中旬。笋壳褐红，有黑色斑点和小斑块。咸肉焖笋；蒸红壳笋干。
【节气科普·雨水】
时间：雨水节气通常出现在每年公历的2月1820日之间，标志着降雨开始并逐渐增多。气候特点：降水现象：雨水节气反映降水现象的节气，标示着降雨开始、雨量渐增。此时，太阳的直射点由南半球逐渐向赤道靠近，北半球日照时数和强度增加，气温回升较快。
【节气科普·雨水】雨水是二十四节气中的第二个节气，通常在每年的2月18日至20日之间。此时，冰雪融化成水，进而转化为雨，因而得名雨水。气温开始回升，阳光变得更加温暖，降水量也逐渐增多，细雨连绵不断。
雨水是二十四节气中的第二个节气，雨水的节气时间在二月十八至二十日。冰雪皆散而为水，化而为雨，所以叫雨水。这时气温回升，太阳光变得温暖起来，降水增多，毛毛细雨连绵不绝。雨水分三侯：一侯獭祭鱼，二侯鸿雁来，三侯草木萌动。
雨水节气是反映降水现象的节气，标示着降雨开始、雨量渐增，以及气温的升高。以下是关于雨水节气的具体含义：降雨开始与雨量渐增：雨水节气意味着降雨的开始，并且随着节气的推进，雨量会逐渐增多。这是由太阳直射点的移动和气候系统的变化共同导致的。
干细胞真能让人返老还童吗?
1、在面部肌肤注入干细胞能够催生胶原蛋白、弹性蛋白、玻尿酸等真皮的主要组成。已经老化的受损真皮经由干细胞或是纤维芽细胞的归航效果（即往受损组织集中的效果），会制造出胶原蛋白，对损伤的皮肤进行全面的修复。以达到返老还童的效果。
2、IPS细胞俗称为 万能细胞，他有干细胞的功能，能让成年细胞逆变的过程回到初始状态，相当于返老还童。但这仅仅是时间隔 1 年时间，目前日本 科学家 还 在用于 动物 测试研究阶段，没有用于临床。
3、因此自体干细胞用于“返老还童”还有待商榷，需要科研人员的进一步探索。当前，整形外科市场的特点是医生直接面对消费者。许多宣传并无事实根据，一些欺骗性的做法令求美者的安全无法得到保障。监管的缺失及科学研究的局限性使得当下许多基于“干细胞疗法”治疗的安全性与可靠性令人担忧。
4、体细胞会转化为各种干细胞，然后这些干细胞再重新分化成不同类型的组织和器官，最终让灯塔水母回到幼年的水螅体状态，开启新一轮的生长和发育循环。潜在意义：灯塔水母这种返老还童的能力引起了科学界的广泛关注。
5、实验结果显示，通过重组端粒酶基因转染细胞，可以使其不衰老；置换衰老细胞的细胞核，可使其恢复分裂，衰老伴生现象消失。高活性端粒酶的癌细胞寿命无限，而不含端粒酶的永生性癌细胞则通过其他方式维持端粒长度。综上所述，通过恢复老年人体内干细胞的端粒长度，可以实现返老还童和长生不老。
小学科普活动总结
小学科普活动总结 篇1 9月19日—25日是全国科普宣传日，XX小学根据上级文件精神，以“万众创新，拥抱智慧生活”为主题轰轰烈烈、实事求是地开展了丰富多彩的科普活动，取得了显著的成效。
主要活动：发明创造活动、科学试验活动、环保活动、电脑奥赛活动，以及全国、省、市科技教育主管部门安排的活动项目。主要竞赛：科普知识竞赛；创新作品竞赛；创新方案设计竞赛；科技小论文竞赛；科学幻想画竞赛；其他科技竞赛。
为大力推进我校学生素质教育，传播科学精神和科学方法，培养我校学生的创新意识和实践能力，进一步营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的校园风尚，我校在20XX年5月16日至21日开展了“育才小学20XX年科普活动周”活动。
【篇一】开展校园科普活动总结 在学生中广泛开展科技教育活动是我校实施素质教育的重要组成部分。我校领导一贯对科技教育工作十分重视，坚持把该项工作纳入到学校的工作***内，由主管教学的副校长担任“科技教育领导小组”组长，教导处副主任负责具体工作的策划和实施，对每一项科技活动都做到有组织、有***、有实施方案。
科普活动总结怎么写 篇一 一直以来，我校以“为每一位孩子构建科学探究的乐园”为科普工作宗旨，全方位、系统地为孩子们创造享受科学教育的平台，狠抓科普教育。目前，科普教育参与的广泛性、内容的层次性、形式的多样性、时间的持续性，都已成为我校在实践中形成的科普特色。
科普活动总结如下： 社区开展地震应急疏散演练科普教育活动。 望湖社区联合辖区合肥市第四十八中、望湖小学分别开展地震应急疏散演练科普教育活动。通过模拟灾害预警，让学生们都能够参与其中，科学的掌握地震灾害逃生技能。此次活动开展参加人员三千余人。
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