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简略信息一览：
拟人的好处是什么
拟人的作用和好处如下：1，可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。2，增强语言的形象性和生动性，新颖性和趣味性，便于作者托物抒发感情，提高文章的感染力。
拟人写作手法的好处在于能生动形象的写出了事物的特点，把物体写活了，是文章更生动，事物特点更突出，可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看。不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解。把事物人格化，即赋予人以外的他物以人的特征，使之具有人的思想、感情和行为。
运用拟人修辞的好处就是：拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。例如：1，春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。2，风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。3，微风柔和地吹， 柔和地爱抚我的面孔。
拟人句的好处和作用如下：增强文章的文***：拟人句能够增强文章的文***，使读者对文章产生兴趣和深厚的印象。通过拟人句，可以将具体事物描绘成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。这样的描述能够激发读者的想像力，使文章更加生动有趣。丰富语言：拟人可以丰富语言，使文章更生动有趣。
拟人化的好处如下：拟人化能使情景交融，更好地烘托气氛，表达感情。拟人化能增强语言的美感和表现力，使句子更加生动形象。拟人化能生动地写出事物的特点，使文章更加好看，不枯燥，使所描写的事物有人情味，使文章更有趣，更通俗易懂。
什么是拟人
拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点，不能出现比喻词，不能出现表示人物的词语。拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象，还能强调对这一事物的喜爱之情。把动物拟人化：蜜蜂给我们引路。小狗伸了一个懒腰。
秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
田里，高粱张红了脸，稻子开心地笑弯了腰。河边，青蛙呱呱地叫着，小鸟在树上叽叽喳叽。公园，柳树倒映在水中，小树在风中摇曳着枝头。运用拟人修辞手法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
童话中拟人形象的特点是
1、童话中拟人形象的特点是：既具有人的某些特点，又保留物的某些特征。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。拟人（Personification）是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。
2、它是一种常用的修辞手法。拟人好处：拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。例句： 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。 秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
3、幼儿童话中的拟人化形象通常分为两大类：物拟人和超自然拟人。物拟人是指将动物、植物等非人类事物赋予人的形象和特征，使它们具备人类的情感和行为方式。例如，故事中的狐狸、狮子、兔子等动物常常被描绘成具有智慧、勇气和善良等品质的人类形象。
4、童话拟人手法的特点：童话拟人的范围十分广泛，包括对动物、植物、非生物、自然现象以及观念、概念、思想品格等方面。拟人形象既具有人的某些特点，又不等同于生活中真实的人，身上仍然保留某些物的属性。
5、童话的夸张有其独特的特点： 描 写 身 材 高 大 举例：童话的“夸张”与***的“夸张”比 较 《水浒》 鲁智深 “身长八尺，腰阔十围” 《爱尔兰童话中的巨人》 身躯比山岳还庞大，他们声如劈雷，吹一口气就是 一阵狂风，迈一步便是几公里乃至几十公里。
幼儿童画中超人体形象,拟人形象和常人体形象各有什么不同
问题一：人物性格特点有哪些 人的性格有哪些2008-09-21 21：11内心软弱、多愁善感；开朗乐观，非常有自信，会享受生活，但做事缺乏耐心；懒惰；善于交际，组织能力强；善于理财，但容易感到寂寞，害怕孤独；不轻言放弃，但有时过于顽固。 感情丰富，具有亲和力，但有时非常情绪化，态度让人捉摸不透。
不是。木偶奇遇记中的木偶不是常人体形象，属于拟人体童话类，常人体形象以普通人的面貌出现于童话中。虽然表面看是凡人，但其行为、性格却是极度夸张的，往往带有讽刺性和象征性。
问题一：性格特点有哪些 内心软弱、多愁善感；开朗乐观，非常有自信，会享受生活，但做事缺乏耐心；懒惰；善于交际，组织能力强；善于理财，但容易感到寂寞，害怕孤独；不轻言放弃，但有时过于顽固。 感情丰富，具有亲和力，但有时非常情绪化，态度让人捉摸不透。 务实，做事冷静、有***，不怕艰苦，但自尊心强，有些守旧。
作者通过拟人手法塑造了一个鲜明生动、充满人情的风的形象，使这篇童话具有极大的艺术感染力。 拟人之所以广泛用于童话创作之中，是因为这种手法十分适合儿童的心理，也符合儿童的思维要求。因为在儿童的心目中，一切鸟兽虫鱼、山川草木、日月星辰，无一不是有生命的。富于想象和幻想的孩子们喜欢拟人，也善于拟人。
如何引导儿童绘画蝌蚪人 为了引导儿童更好地绘画蝌蚪人，可以通过以下方式进行指导：鼓励儿童观察和思考他们周围的人物形象；提供一些简单的绘画技巧和基本的比例规则；鼓励他们表达自己的想法和情感；展示不同风格和表达方式的艺术作品，激发他们的创造力和想象力。
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