文章阐述了关于数学知识科普视频教学怎么做，以及数学知识科普动画的信息，欢迎批评指正。
简略信息一览：
初中数学老师讲课技巧
练习法是学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。从生理机制上说，通过练习使学生在神经系统中形成一定的动力定型，以便顺利地、成功地完成某种活动。
练习法练习法是在教师指导下学生巩固知识和培养各种学习技能垢基本方法，也是学生学习过程中的一种主要的实践活动。
形象记忆法。就是借助事物的形象或表象进行记忆的方法。小学生的思维以形象思维为主，逐步向抽象思维发展。在教学中，教师讲课时要注意生动、形象，以唤醒学生对事物的表象，进行形象记忆。例如，一年级数的认知教学时，老师把数与某些实物形象记忆：把“2”比作小鸭子、“3”比作耳朵等。
初中数学常用教学方法 自主探究式学习法 自主探索是让学生自主学习、自主探索、自主研究的一种课堂教学模式，充分体现了学生的主体地位。
实施分层教学内容 在教学内容方面，教师需要根据不同层次学生的需求和特点，选择适合的教学内容。例如，对于基础层的学生，教学内容应该注重基础知识和基本技能的训练。对于提高层的学生，教学内容应该注重解题技巧和思维方法的训练；对于优秀层的学生，教学内容应该注重数学应用和创新能力的训练。
重学习环境，让学生参与数学教学 在讨论课上教师精心设计好讨论题，进行有理有据的指导，学生之间进行讨论研究。重问题情境，让学生亲近数学 在数学教学中，教师要精心创设问题情境，激起学生对新知学习的热情，拉近学生与新知的距离，让学生亲近数学。
怎样制作小学数学动画课件
在PPT2010中分别插入独立的文本框输入题目及选项，然后按正确的答案插入连线。选中第一条连线，单击动画选项卡，在高级动画组中单击添加动画按钮，在弹出的下拉列表进入类别中选择擦除。在动画组中单击效果选项，在下拉列表中选择自左侧，在计时组中 开始：单击时保持不变。
如何来设置走1秒？方法是：将动画时间设置为1秒，角度设置为6度。角度的计算方法：整个圆是360度，1小时是60分，那1小格就是360÷60＝6度。如果要使指针从12走到3，就是90度的位置，360÷4＝90度。其他的位置大家应该会算了。这里要注意的是，时间和角度要相匹配，不然动画效果就假了。
小学圆面积的推导过程课件。利用圆弧工具，将圆分为两半；制作、***线条，旋转命令使其将圆均匀分割；多边形绘制十六分之一圆，***、调整后添加动画，最终做出整个推导过程。准备材料 插入形状工具椭圆，按住shift键拖动，拉出一个正圆。形状工具中调出直线工具，在圆上画出一条直径将圆平分。
制作课件，首先要做的是制定“脚本”，亦即你的课件是辅助教学的一种手段，那么，你要通过课件向学生展示什么，为你的教学做怎样的服务，需要哪些媒体素材，需要哪些媒体手段。
如何用万彩动画***制作动画课件？用模板来做，最简单方便。首先，去***下载，安装万彩动画***就能直接使用，打开软件，登录账号，选择合适的模板进行套用；进入模板编辑界面，选择里面的元素进行修改编辑，你可以更新元素的外观和动画路径，还能添加字幕、音频，应该很方便。
如何把微课应用到初中数学教学中
初中数学教学中如何使用微课 课前预习 培养初中学生自学能力是教学的主要内容，课前教师将新课程的教学***上传到学校的网络平台，学生通过观察***，对新课程主要内容和总体脉络进行了解和把握，这样课堂效率会更高。
如何能让学生在彻底理解的基础上使学生把概念记牢，重要的是要把概念翻译得通俗易懂，能够举一反融会贯通，从而理解概念的内涵和外延。这一点可以利用微课做到，把概念用通俗易懂的语言录制好***，让学生可以随时随地地回顾概念，对学生掌握数学概念很有帮助。
数学来源于生活，运用微课创设教学情景，模拟再现生活，使学生进入身临其境的问题环境，如在指数函数的教学中，教师用微***展示细胞分裂或放射性物质衰变过程，引出指数函数的概念，不仅使数学知识置于一个生动、活泼的情境中，更吸引学生的注意力，激发学生探究问题的兴趣。
关于数学知识科普***教学怎么做，以及数学知识科普动画的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
